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勉強を繋いでいくことの重要性。ドロップアウトも一つの経歴。

2026 8/01
AI・ICT グローバルな学び 不登校・ホームスクーリング 学び・リカレント 教育
2026年8月1日

いま、海外の通信制大学で勉強しています。これは、二度目の入学です。

有名な大学ではありません。学校の名前で人と競いたい人からすれば、聞いたこともない名前だと思います。アメリカに住む友人によると、雰囲気としては職業訓練校に近いそうです(もちろん大学として認められていて、単位もちゃんと認定されます。ずっとそこで研究を続ける、というより、仕事につなげるために手早く学位を取る——そういうスタンスの大学だ、という意味です)。

それでも、いまの自分の生活のなかで実際に選べて、続けられる学校だということが、私にとっては大事です。そして続けていれば、それが次につながっていきます。

目次

一度やめて、また戻った

この大学を見つけたのは、実は2012年ごろでした。一度入学したものの、介護と子育てで手が回らなくなり、ログインしなくなって、そのまま退学になりました。

子どもが大きくなってきた2020年ごろ、再入学のお誘いメールが届きました。それで、もう一度申し込んでみたのです。

やめたら、もう終わりなのか

受験に失敗したり、一度やめたりしたら、「もう社会不適合者だ」と、あきらめた人生を送るしかないのでしょうか。

実際、私自身もそういう自己否定に傾いた時期がありました。でも最近は、少し違うふうに考えるようになりました。やめることになるとしても、やってみたほうがよかった、と。ほんの少しかじっただけでも、それがいつか何かにつながることがあるからです。

続けられないのは、その人のせいなのか

そもそも、生活や健康がいつも安定している家庭ばかりではありません。卒業まで勉強に集中できる環境がある——それ自体が、かなり恵まれた状態です。生活を優先したら学びが続かなくなる。そうなってしまうのは、その人の弱さというより、しくみの側の形の問題なのではないか、と思います。

その形は、急には変わりません。だから、戻ったり、やめたり、それを何度も繰り返すことに、申し訳なさを感じなくてもいいのではないか、と最近は思っています。

学びの記録は、通っている学校の側にあるのではなく、続けている本人の側にあります。やめた期間も、また戻ってきたことも、その人の学びの線の一部です。ドロップアウトも、消える経歴ではなく、ひとつの経歴として、残っていきます。

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エイガク運営者
次世代学習戦略アドバイザー
教材作成のお仕事をしながら、不登校・ホームスクーリングなどの活動を数年主催。行政等の会議などにも参加したが、何も変わらない様子に個人でもできることを、とエイガクを開始。

自身も現役オンライン大学生のため、学びに対する関心は強い。国内外のお得な学びのリソースを探すのが得意。
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